06/12/2020

Lecture suivie - Le sapin de Monsieur Jacobi

Pour les deux dernières semaines avant les vacances, j'ai décidé de mettre de côté Lecture Piano et de faire une lecture suivie avec mes élèves.

En allant dans ma librairie indépendante habituelle, je suis tombée sur Le sapin de Monsieur Jacobi de Robert Barry que je voyais passer depuis quelques temps sur les réseaux. Après l'avoir feuilleté, je suis repartie avec (et avec  Pile-Poil de Birdie Black qui sera une lecture plaisir pour une mini mise en réseau) !

C'est une histoire en randonnée qui parle de la réutilisation et du fait que ce qui ne nous sert plus peut être utile à d'autres. Un sujet qui me parle particulièrement car je fais partie d'un groupe local de Zero Waste France^^

Lecture suivie - Le sapin de Monsieur Jacobi

Mais impossible d'acheter un exemplaire par enfant donc je me suis attaquée à la réalisation d'un tapuscrit en plus des fiches de compréhension.

Le texte est assez soutenu et contient le vocabulaire correspondant. J'ai décidé de ne rien changer pour exposer les enfants à autre chose que le "pré-mâché" du manuel ou des albums de première lecture dont ils ont l'habitude. Ainsi, ils sont obligés de faire plus attention au sens de ce qu'ils lisent.

Pour être sûre que ça ne soit pas trop compliqué pour eux, j'ai rentré le texte dans Anagraph. En marquant les lettres muettes, je suis arrivée à 85% de déchiffrabilité, un score tout à fait raisonnable à mes yeux.

 

Pour accompagner cette lecture suivie, j'ai également préparé des fiches de compréhension.

J'ai prévu une fiche par "épisode" pour travailler la compréhension et le vocabulaire. Dans l'idéal, j'aimerai que les enfants les fassent en autonomie (seuls ou à plusieurs) mais on verra ce que ça donnera en pratique.

De nouveau, j'ai fait deux versions car certains de mes élèves ont encore besoin d'aide sur la formulation des phrases réponses (même si faire un problème quotidien en mathématiques les a beaucoup aidé sur ce point !).

Après expérimentation en classe, j'ai décidé de faire une nouvelle version des fiches pour l'année prochaine. Les enfants ont eu du mal à retrouver le passage contenant la réponse sur la (double) page. Du coup, quand c'est possible, j'ai rajouté l'illustration qui correspondant au cadre de texte dans la marge de la question.